jueves, 14 de marzo de 2019

EL PROFE LE CREYÓ

¡Queridos estudiantes!

Este fin de semana podrás terminar el capítulo "El profe le creyó", de tu obra literaria  El viaje.com y continuar disfrutando de esta maravillosa historia.

Una vez, finalices la lectura del capítulo, responde las preguntas que se encuentran a continuación:


1.    ¿Con qué objetivo Dolores, la consejera estudiantil, invita a Juanito a la cafetería?
2.    En la oración “Se sentaron debajo de un gran samán al borde de la cancha de fútbol…”, qué significa la palabra resaltada?
3.    ¿Por qué crees tú que Juanito sintió un corrientazo al escuchar al profesor Pacho Chonta al hablar sobre extraterrestres?
4.    ¿Por qué Juanito se interesa en conocer al profesor Pacho Chonta?
5.    ¿Con que propósito Juanito invita a Dolores y a Pacho Chonta a comer rosquillas con chocolate?
6.    En la oración “Pacho Chonta es el profesor de Física y está un poco tocado, la palabra tocado puede reemplazarse por?
7.    ¿Cuál es la razón por la cual Ixss contacta a Juanito? 
8.    ¿Por qué Juanito despierta en un hospital con una pierna enyesada y la cabeza vendada? 
9.    En la oración: “los perros habían encontrado a Juanito desmadejado al pie del samán” la palabra subrayada puede reemplazarse por? 
10. ¿Cuál es la razón por la cual el profe le terminó creyendo a Juanito?

jueves, 7 de marzo de 2019

Juanito el internauta

¡Queridos estudiantes!

La lectura asignada para esta semana es "Juanito el internauta", la cual hace parte de tu obra literaria, "El viaje.com". 

Ahora que finalizaste la lectura, responde las preguntas que se encuentran a continuación: 

1. ¿Quiénes son los personajes del texto?
2.  De acuerdo a l texto, ¿cómo describes a Juanito Pinzón?
3. ¿Cuál es el seudónimo (sobrenombre, apodo) que le da el padre a Juanito Pinzón?
4. ¿De qué se lamenta el padre de Juanito Pinzón y por qué?
5. ¿Para qué se usan los guiones largos que se encuentran en la página 16? 
6. ¿Qué significa la palabra “lucas” en la página 17, línea 25? 
7.  La prosopografía es la descripción de la apariencia o rasgos externos de una persona o de un animal. Teniendo en cuenta este concepto, qué palabras u oraciones se utilizan para describir a Rocky? (Página 19)
8.  ¿En algún momento te has identificado con Juanito Pinzón? Justifica tu respuesta.
9. ¿Qué ventajas o desventajas crees tú, que trae el estar mucho tiempo en frente de un computador?
 10.  ¿Consideras que el título es acorde al contenido del texto? Justifica tu respuesta.



1NOTA: Traer a clases la obra literaria "El viaje.com", cada vez que te toque lectura crítica.

viernes, 22 de febrero de 2019

Desarrollo mi competencia lectora

Queridos estudiantes:

A continuación encontrarás la actividad  asignada para esta semana. No olvides responder  y presentar esta actividad a tu maestra.

Lee los siguientes fragmentos y responde de acuerdo a cada situación:

1.       Una mañana, una araña tejía su tela y orgullosa decía: —Desde hoy, vigilaré de día y de noche mi tela y no pasará ni una mosca que no sea mi víctima. No había terminado de hablar cuando el viento llegó y arrasó todo cuanto encontró a su paso.

“...el viento llegó y arrasó todo cuanto encontró...” ¿Qué significa la palabra arrasó en el texto?
A. Ordenó
B. Cubrió
C. Llegó
D. Destruyó

2.       Los pájaros carpinteros tienen un pico grande con el que hacen agujeros en los troncos de árboles. Estos agujeros sirven de nido para las lindas aves que viven en los paisajes naturales. Su alimentación consiste en gusanos, semillas y varios insectos perjudiciales que habitan en el bosque.

¿Por qué los pájaros carpinteros pueden hacer agujeros en los árboles?
A. Porque su pico es fuerte.
B. Porque su cuerpo es pesado.
C. Porque la madera es blanda.
D. Porque tienen uñas afiladas.

3.       Cuando vayamos de excursión o queramos hacer deporte al aire libre, cuidemos las plantas y no dejemos residuos que perjudiquen el medio ambiente, porque esto nos dañará a nosotros y a las futuras generaciones.

“... no dejemos residuos que perjudiquen al medio ambiente...” ¿Qué significa la palabra perjudiquen en el texto?
A. Indiquen
B. Compartan
C. Afecten
D. Permitan

4.       El tucán es un ave preciosa, casi en peligro de extinción. Es de las más vistosas del continente americano. Se destaca por las dimensiones de su pico, el cual alcanza hasta un tercio de su longitud. Los bordes del pico son aserrados y tienen colores vivos. Vive en selvas y la mayoría anida en los huecos de los árboles.

Según el texto, ¿cómo es el pico del tucán?
A. Oscuro
B. Afilado
C. Blando
D. Grande

jueves, 14 de febrero de 2019

Análisis de textos literarios.

Queridos estudiantes:

A continuación encontrarás la lectura asignada para esta semana. No olvides responder las preguntas que se encuentran al final.


Texto I 

Cuento

 Érase una vez 
un lobito bueno
al que maltrataban 
todos los corderos.

Había, también, 
un príncipe malo, 
una bruja hermosa 
y un pirata honrado. 

Todas estas cosas
 había una vez, 
cuando yo soñaba
 un mundo al revés. 

José Agustín Goytisolo
(España, 1928- 1999)

1. ¿Cuál podría ser un título adecuado para el texto anterior? 
 A. Los personajes de los cuentos. 
 B. Los buenos y los malos. 
 C. Los cuentos al revés. 
 D. La bruja buena.


Texto II
2. Según el texto, las brujas de los cuentos quieren 

 A. dejar de hacer lo mismo en los cuentos y verse jóvenes y bellas. 
 B. cambiar los cuentos para verse mejor y ser brujas buenas. 
 C. mantener su imagen de brujas malas en los cuentos y hacer maldades. 
 D. hacer nuevas maldades y acabar con los personajes de los cuentos.

Teniendo en cuenta los textos I y II contesta la siguiente pregunta:

3.  ¿Cuál de las siguientes características no corresponde a los textos leídos? 

 A. Su estructura es la de un texto poético. 
 B. Tienen personajes de cuentos infantiles. 
 C. Hablan sobre la amistad y el respeto. 
 D. Sus personajes son opuestos a otros cuentos.




jueves, 7 de febrero de 2019

Nuestra imagen del Universo


Queridos estudiantes:

A continuación encontrarás la lectura asignada para esta semana.  No olvides responder las preguntas que se encuentran al final del texto y presentar la actividad de acuerdo a tu horario de clases.



  1. La lectura anterior es:
a. Un texto narrativo.
b. Un relato mítico.
c. Un texto científico.
d. Un relato descriptivo.

2. En el texto se narra una anécdota y ...

a. Se hacen algunas preguntas.
b. Se describe a los personajes.
c. Se juzga a los personajes.
d. Se responde algunas preguntas.


3. Según la lectura anterior es obvio que:

a. La Tierra está sostenida sobre una torre de tortugas.
b. El universo gira alrededor de la Tierra.
c. La Tierra tuvo un principio y tendrá un final.
d. La Tierra gira alrededor del Sol.

4. El objetivo principal de la lectura anterior es demostrar que:

a. Algunas opiniones son ridículas.
b. La Tierra gira alrededor del Sol.
c. La ciencia aún  tiene muchas preguntas por resolver.
d. La ciencia se equivoca.

5. En la oración: "El mundo es en realidad una plataforma plana sustentada por el caparazón de una tortuga gigante, las palabras resaltadas son:

a. Adverbios y verbos.
b. Verbos y sustantivos.
c. Sustantivos y adjetivos.
d. Verbos y adjetivos.

6. El la oración: "la mayor parte de la gente encontraría bastante ridícula la imagen...", la palabra resaltada es:

a. Un sustantivo.
b. Un adverbio de cantidad.
c.  Un adverbio de modo.
d. Un verbo.

jueves, 31 de enero de 2019

¿SABES QUÉ ES LA CORRIENTE ELÉCTRICA?

Queridos estudiantes a continuación encontrarás la lectura asignada para esta semana. No olvides responder las preguntas que se encuentran al final.



La corriente eléctrica es el paso de la electricidad de unos cuerpos a otros. Este paso de la electricidad puede ser casi instantáneo y en forma de descarga, como sucede con las chispas que se generan cuando se produce un corto circuito; o bien puede circular durante algún tiempo, como sucede con la electricidad que pasa por un bombillo.



Los cuerpos pueden ser conductores o aislantes de la electricidad. Los cuerpos conductores permiten el paso de la corriente eléctrica; por ejemplo, los objetos metálicos. Los cuerpos aislantes impiden el paso de la corriente eléctrica; por ejemplo, los objetos de plástico o de madera. Por lo anterior, ¡ten cuidado con la electricidad!; y recuerda que ¡antes de tocar, siempre debes preguntar!

Tomado y adaptado de: Benavides, O. (1999). Ciencias Naturales 5. 

Bogotá: Santillana. p. 144.

1.    Por la manera como se presenta la información, se puede afirmar que el texto es
A.   narrativo.
B.   explicativo.
C.   argumentativo.
D.   publicitario.

2.    Del texto se puede concluir que
A.   la madera es mejor conductor de electricidad que el plástico.
B.   la corriente eléctrica es útil pero puede ser peligrosa.
C.   la corriente eléctrica se genera cuando hay dos objetos cercanos.
D.    la madera es más aislante que el plástico.

3.    El texto se compone de los siguientes elementos en el mismo orden:
A.      . una definición, una explicación, una clasificación y una recomendación.
B.      una definición, un argumento, una descripción y una conclusión.
C.       una introducción, una ejemplificación, una caracterización y una comparación.
D.       una introducción, un argumento, una descripción y una ejemplificación.

4.    Según el texto, uno de los cuerpos conductores de la energía eléctrica puede ser
A.   una regla de madera.
B.   una peinilla de plástico.
C.   un clip de metal.
D.   un lápiz de madera.

5.    El autor del texto, con la frase “¡ten cuidado con la electricidad!; y recuerda que ¡antes de tocar, siempre debes preguntar!”, busca
A.      aconsejar y ordenar.
B.       advertir y aconsejar.
C.      recordar y preguntar.
D.      advertir y mencionar.

6.    La imagen que mejor ilustra el paso de la electricidad a través de un bombillo como el que aparece en el texto es:


viernes, 25 de enero de 2019

EL ASNO

¡Bienvenidos queridos estudiantes!

Te damos una cordial bienvenida a este año escolar 2019. Este año será de grandes retos y uno de ellos es la presentación de las pruebas saber. Para ello, nos entrenaremos semanalmente por medio de lecturas que te permitirán obtener buenos resultados y a su vez, mejorar tu fluidez, velocidad y comprensión lectora.

A continuación encontrarás tu primera actividad, la cual debes presentar el día miércoles 30 de Enero.

Responde las preguntas 1 a 6 de acuerdo con el siguiente texto:

EL ASNO

 Un día, un buen hombre de esos que son el hazmerreír de los demás, marchaba al mercado llevando tras de sí un asno atado mediante una sencilla cuerda alrededor del cuello del animal. Un ladrón, muy práctico en el arte de robar, lo vio y decidió quitarle el borrico. Se lo dijo a uno de sus amigos, que le preguntó:
 - Pero ¿cómo harás para que el hombre no se dé cuenta?
 - ¡Sígueme y verás!
Se acercó entonces por detrás al hombre, y muy suavemente quitó la cuerda del cuello del asno y se la puso él mismo, sin que el dueño se diera cuenta del cambio, yendo como una bestia de carga, mientras su compañero se marchaba con el asno robado.
 Cuando el ladrón se aseguró de que el borrico se encontraba ya lejos, se detuvo bruscamente en su marcha, y el hombre sin volverse, comenzó a tirar de él. Pero al sentir resistencia, se dio la vuelta decidido a pegarle al animal, y vio en lugar del asno al ladrón sujeto por la cuerda.
Ante la sorpresa, se quedó un rato sin poder hablar, y al final, dijo:
 - ¿Qué cosa eres tú?
- Soy tu asno, ¡oh dueño mío! Mi historia es asombrosa. Has de saber que yo fui en mi juventud un pícaro entregado a toda clase de vicios.
Un día, entré borracho en casa de mi madre, quien al verme me regañó mucho y quiso echarme del lugar. Pero yo, estando como estaba, llegué hasta pegarle. Ella, indignada, me maldijo, y el efecto de su maldición, fue que yo cambié al momento de forma y me convertí en un borrico.
Entonces, tú, ¡oh dueño mío!, me compraste en el mercado de los asnos, y me has conservado durante todo este tiempo y te has servido de mí como animal de carga, y me has azotado cuando me negaba a marchar dirigiéndome una serie de palabras que no me atrevería a repetirte. Mientras yo, no podía ni siquiera quejarme, pues no me era posible hablar. En fin, hoy mi pobre madre me ha debido recordar de buena voluntad y la piedad ha debido entrar en su corazón implorando para mí misericordia. No dudo que ha sido el efecto de esa misericordia el que hace que tú me veas como mi primitiva forma humana.
Al oír estas palabras, el pobre hombre exclamó:
- ¡Oh, perdóname por los agravios recibidos de mí, y olvida los malos tratos que te haya hecho sufrir al ignorar estas cosas!
Después de decir esto, se apresuró a quitar del cuello del ladrón la cuerda y se fue muy arrepentido a su casa en donde no pudo dormir en toda la noche de tanto remordimiento y pesar que tenía. Pasados unos días, el pobre hombre fue al mercado de los asnos a comprar otro borrico y ¡cuál sería su sorpresa al encontrar al muchacho bajo el aspecto de animal de carga!
 Y dijo para sí, indudablemente ese bribón ha debido cometer un nuevo delito. Y acercándose al asno que se había puesto a rebuznar al conocerle se inclinó sobre su oreja y le gritó con todas sus fuerzas: “¡Oh sinvergüenza incorregible, otra vez debiste golpear a tu madre para verte convertido en un asno! Mas no, ¡no seré yo el que te compre otra vez!”
Y furioso, le dio con un palo que llevaba y marchó a comprar otro asno, asegurándose antes de que su padre y su madre lo fueran también.

Texto tomado de: Agullo, Carmen (1982) (Adaptación).
 Las mil y una noches. Madrid: EDAF

1.       Según lo ocurrido al dueño del asno, la historia transcurre de la siguiente manera:
A.       Va caminando con su asno, este se convierte en una persona y queda libre.
B.       Se encuentra con la madre del ladrón, lo convierte en asno y termina feliz.
C.       Se encuentra paseando con su asno, engaña al ladrón quien termina arrepentido.
D.      Va al mercado con su asno, es engañado por el ladrón y termina creyendo el engaño.

2.       Se puede decir que la historia se desarrolla en:
A.    la casa de la madre del ladrón.
B.    un puesto de venta en la ciudad.
C.    la vivienda del dueño del asno.
D.   un mercado y sus alrededores.

3.       Los personajes que engañan al dueño del asno son
A.    la mamá del ladrón.
B.    el ladrón y su amigo.
C.    el ladrón y el asno.
D.    el asno y el amigo del ladrón.

4.       En la historia, ¿quién maldice al ladrón?
A.    La madre.
B.    El asno.
C.    Su amigo.
D.    El dueño del asno.

5.       En el penúltimo párrafo, los signos de admiración se utilizan para expresar
A.    sorpresa de quien cuenta la historia.
B.    la gratitud del dueño del asno.
C.    la incredulidad del amigo del ladrón.
D.    la indignación del dueño del asno.

6.       El propósito del cuento es
A.    resaltar la actitud de la madre frente a la ingenuidad del ladrón.
B.    resaltar la bondad del ladrón frente a la generosidad de su amigo.
C.    resaltar la astucia del ladrón y la ingenuidad del dueño del asno.
D.    resaltar la maldad del dueño del asno y terquedad del amigo del ladrón.