jueves, 27 de julio de 2017

El león y el jabalí

¡Queridos estudiantes!

A continuación encontrarás la lectura asignada para esta semana "El león y el jabalí", tomada del texto Universo del lenguaje de Amar Editores.

Recuerda que esta actividad es con el propósito de  desarrollar tu competencia lectora y escritora. A través de ellas, podrás incrementar tu velocidad, fluidez y comprensión lectora. 

No olvides responder las preguntas que aparecen a final, en tu cuaderno de Lengua Castellana y presentarlas a tu docente.


Ahora, respondo las siguientes preguntas:

1. ¿Qué tipo de texto es? ¿Por qué?
2. ¿Quiénes son los personajes de esta historia? ¿Qué conflicto tenían?
3. ¿Cómo resolvieron el conflicto? ¿Por qué?
4. ¿La frase que aparece al final de la historia va dirigida a los animales o a las personas? ¿Para qué?
5. ¿Estos personajes actúan como animales o como humanos? Explica.
6. ¿Qué aprendiste de esta historia para tu vida?

Mejoro mi velocidad lectora

1. ¿Cuántas palabras leí en un minuto? _____
2. ¿Cuál fue el tiempo que tardé para leer todo el texto? Minutos:____ Segundos:_____


jueves, 20 de julio de 2017

Entrenamiento prueba saber

¡Queridos estudiantes!

Semanalmente encontrarás una serie de lecturas que te permitirán desarrollar tu competencia lectora y escritora. A través de ellas, podrás incrementar tu velocidad, fluidez y comprensión lectora.  Las preguntas que aparezcan al final de cada lectura debes responderlas en tu cuaderno de Lengua Castellana y presentarlas al docente el día que te corresponda según tu horario de clases.

A continuación, podrás disfrutar del texto "El caminante de pies gigantes", de Claudia de Teresa, ilus. México, SEP-CONAFE, 2001. Para ello, dar clic en el siguiente enlace:


Preguntas:
1. ¿Qué tipo de texto es?, ¿Por qué?
2. ¿Por qué el gigante se encontraba orgullosos de sus pies?
3. ¿Por qué crees que el egoísmo destruyó el pueblo del gigante?
4. ¿Cuál crees que fue el motivo por el cual el gigante no fue destruido junto a su pueblo?
5. ¿Qué otro título le podrías dar al texto?